Vorlesen – Merken – Weitersagen: Die 6B übt die Kommunikationskette
Anlässlich des Österreichischen Vorlesetages hat die 6B eine besondere Herausforderung angenommen: Vorlesen, sich das Gehörte merken und anschließend möglichst präzise weitersagen.
Als Trainingsmaterial dienten spannende Kurztexte – etwa zu Fragen wie „Woher kommt das Wort ,Pike‘?“, „Gibt es im Weltraum Bakterien?“ oder „Wer hat die erste Sonnenbrille benutzt?“
Die Schüler:innen mussten die Inhalte nicht nur erfassen, sondern quer durchs Schulgebäude weitergeben – von den Couchen bis in die Bibliothek. So wurde aus dem Vorlesetag ein lebendiges Kommunikationsspiel, das Konzentration, Merkfähigkeit und klare Sprache forderte.
